Peste 2.000 de elevi au mai prins un loc in liceu si scoli de arte si meserii, in timp ce alti 63 de absolventi de gimnaziu au ramas pe dinafara si stemului si dupa cea de-a doua etapa a admiterii computerizate. Luni dupa-amiaza, absolventii de gimnaziu ramasi nerepartizati in prima etapa de admitere au putut vedea, pe site-ul Ministerului Educatiei si Cercetarii, unde i-a repartizat calculatorul in cea de-a doua etapa a admiterii computerizate. Cei 19 elevi care au sustinut testarea nationala, dar din cauza optiunilor insuficiente nu au reusit sa prinda un loc in liceu au fost repartizati pe locurile ramase disponibile in liceu, dar si la scollie de arte si meserii. Ceilalti elevi care nu au sustinut testarea nationala, peste 2000 la numar, dar care, surprinzator, au absolvit gimnaziul cu medii de peste 9,50, au fost repartiyati de calculator in scollie de arte si meserii. Cei 63 de absolventi de clasa VIII-a, cu medii de absolvire cuprinse intre 8 si 5,70 nu au fost repartizati in scollie de arte si meserii nici dupa etapa a doua a admiterii computerizate. Intrucit cei care au ramas pe dinafara si dupa aceasta ultima etapa a admiterii computerizate nu au sustinut testarea nationala, in anul scolar 2006-2007 mai multe clase de invatamint liceal risca sa fie desfiintate urmare a necompletarii numarului de locuri. De exemplu, la Grup Scolar Agricol Botosani ar putea fi desfiintata o clasa la liceu, intrucat, dupa cele doua etape de repartizare au ramas libere inca 28 de locuri. In aceeasi situatie se afla si Grup Scolar de Industrie Usoara, unde au mai ramas 51 de locuri libere sau chiar la Grup Scolar Bucecea, unde mai sunt 15 locuri libere la liceu. In afara celor peste 100 de locuri ramase neocupate in invatamintul liceal au mai ramas neocupate alte citeva sute de locuri la scollie de arte si meserii.
Candidatii care au ramas nerepartizati si dupa cea de-a doua etapa a procesului de repartizare vor fi distribuiti pe locurile ramase libere, in perioada 31 iulie – 5 august, cind comisiile judetene de admitere vor rezolva situatiile speciale aparute dupa repartizarea computerizata: situaţii medicale speciale, schimburi de elevi, distribuire sau redistribuire pe locuri ramase libere, pentru apropiere de domiciliu, corectarea unor erori de transcriere gresita in baza de date computerizata a optiunilor exprimate de elevi.
 |
 |
